Jedes Kind im Blick

Kinder bringen unterschiedliche Erfahrungen, Stärken und Interessen mit in unsere Schule. Diese Vielfalt sehen wir als Bereicherung. Deshalb möchten wir jedes Kind so begleiten und fördern, wie es für seinen persönlichen Lernweg passend ist.

Gut ankommen

Schon vor der Einschulung nehmen wir Kontakt zu den Kindergärten auf – selbstverständlich nur mit Einverständnis der Eltern. Wenn es sinnvoll ist, beziehen wir auch Ärztinnen, Ärzte oder Therapeutinnen und Therapeuten ein. So können wir die Kinder bereits bei der Schulanmeldung kennenlernen und den Übergang in die Schule gut vorbereiten.

Die zukünftigen Erstklässlerinnen und Erstklässler besuchen uns außerdem bei einem Schnuppernachmittag und können ihre neue Schule schon einmal erleben.

Individuell fördern

In den ersten Schulwochen schauen wir gemeinsam genau hin: Was kann ein Kind schon gut, und wobei braucht es noch Unterstützung? Danach richten wir unseren Unterricht und die Lerngruppen aus. Dabei arbeiten unsere Lehrkräfte eng mit der Sonderpädagogin und den sozialpädagogischen Fachkräften zusammen.

Auch später bieten wir vielfältige Förderangebote an – in der Klasse oder klassen- und jahrgangsübergreifend. Wir überprüfen regelmäßig, welche Unterstützung oder zusätzliche Herausforderung ein Kind gerade braucht, und stimmen uns dazu mit den Eltern ab. Besonders leistungsstarke Kinder können nach Absprache auch zeitweise am Unterricht der nächsthöheren Klasse teilnehmen.

Gemeinsam lesen

Im Unterricht arbeiten wir mit unterschiedlichen Aufgaben und Lernwegen, damit alle Kinder gut mitkommen und sich weiterentwickeln können. Zusätzlich unterstützen uns seit vielen Jahren ehrenamtliche Lesementorinnen und Lesementoren. Sie nehmen sich Zeit für einzelne Kinder und fördern die Freude am Lesen.